Srednja ekonomska škola, Sombor

PANEL DISKUSIJA – Šta nude novi obrazovni profili?

U cilju razmene iskustava i intenziviranja saradnje među svim akterima u procesu reforme srednjeg stručnog obrazovanja, u Srednjoj ekonomskoj školi u Somboru je u sredu 01. juna 2011. godine održana Panel diskusija na temu: Šta nude novi obrazovni profili?

Aktivnost je realizovana u okviru kampanje SA MATURE PRAVO NA POSAO.

 Učesnici su bili direktori Osnovnih škola, predstavnici Odeljenja za društvene delatnosti Grada Sombor, predstavnici NSZ, RPK Sombor, roditelji učenika osnovnih škola, predstavnici Saveta roditelja Srednje ekonomske škole Sombor, učenici i nastavnici Srednje ekonomske škole Sombor.

Direktor Srednje ekonomske škole Sombor, Dragomir Miljić je ukratko informisao prisutne o razlozima I ciljevima uključIVANJAnja škole u reformu i dosadašnjim aktivnostima i rezultatima. Ogledni profili su poslovni administrator, finansijski administrator I komercijalista.

Prednosti rada u ovim odeljenjim su višestruke.

Akcenat nastave je na praktičnim znanjima I veštinama. Nastava je aktivno orijentisana, što znači da su nosioci aktivnosti na času učenici koji teorijska znanja samostalno primenjuju u radu Virtuelnih preduzeća (VP). Preduzeća registruju po važećim propisima u realnom okruženju a potom organizovani u službe i sektore simuliraju obavljanje svih opšte-pravnih poslova, poslova nabavke, prodaje, računovodstva I finansija. U našoj školi postoji više Virtuelnih preduzeća koja obavljaju različite delatnosti. Međusobno su povezana u sistem virtuelnih preduzeća u celoj Srbiji sa ostalim VP škola u reformi. Na taj način se uspostavlja poslovna saradnja I komunikacija u sistemu virtuelne privrede.

Učenici u toku školovanja provedu 90 časova u preduzećima iz okruženja. Tamo su u mogućnosti da uporede način rada u virtuelnom I stvarnom preduzeću i uoče razlike u poslovanju. Nije redak slučaj da učenici koji su se izuzetno angažovali na praksi budu pozvani da zasnuju radni osdnos u istom. VP učestvuju na nacionalnim i međunarodnim Sajmovima virtuelnih preduzeća kao izlagači.

Nakon završetka školovanja, učenici imaju dvostruku šansu – da nastave školovanje ili da se zaposle. Na nastavi iz predmeta preduzetništvo, učenici stiču veštine koje im mogu pomoći ako se odluče za model samozapošljavanja. NSZ u toj oblasti nude razne subvencije.

Nakon diskusije u kojoj su svi prisutni učesnici izneli zapažanja o projektu i osvrnuli se na dosadašnju saradnju, zaključak je da saradnja iako je i do sada bila uspešna, mora biti intenzivirana I usmerena na zajedničkom pronalaženju pravog rešenja. To znači da bi redovnu obrazovnu ponudu trebalo planirati tek nakon prethodne analize situacije na tržištu rada i definisanih potreba za određenim profilima.

Na žalost, još uvek ne postoje institucije ili agencije koje se time bave.

Bitno je učenike uputiti na Institucije koje posreduju u pronalaženju posla, istakao je Sekula Tanjević iz NSZ, da bi učenici znali kome da se obrate nakon završetka školovanja i ko je posrednik u procesu zapošljavanja. Predsednik UO RPK Sombor, Tatjana Maglić je potvrdila da će Komora posredovati između škole I poslodavaca u cilju uspešnije realizacije postavljenih ciljeva.

RECEKO tim ( tim Regionalni centar kompetencija) Srednje ekonomske škole će se u okviru svojih budućih aktivnosti baviti ovim problemom I pokrenuti inicijativu za intenzivnom saradnjom sa svim institucijama od značaja za rešavanja ovog problema I predstavnicima lokalne zajednice.

Da bi se projekat uspešno realizovao potrebna je dugoročna I intenzivna saradnja svih interesnih grupa u procesu reforme.

Treba naglasiti da Srednja ekonomska škola osim redovne obrazovne ponude, nudi privrednim subjektim i ponudu neformalnog obrazovanja (obuke za nezaposlene, doškolovavanja) za područje rada kojim se bavi.

Reformu Srednjeg stručnog obrazovanja, od 2002. godine finansijra GIZ (ranije GTZ) u saradnji sa Ministarstvom prosvete i nauke Republike Srbije.

                                                                                                                                                                      Natalija Katanić